７月９日（木）に船泊神社祭神輿パレード、１０日（金）に鼓笛パレードが行われました。両方ともに船泊地区を練り歩いて、神輿パレードでは子ども神輿渡御と１～３年生のよっちょれ、４～６年生の南中ソーランを披露し、鼓笛パレードでは、ドラムマーチや校歌を演奏しながら行進し、ポイントポイントで曲演奏を披露しました。神輿パレードは毎年子供会の方々が中心となって進めてくれています。両日ともにたくさんの保護者、地域の方々が、子どもたちが頑張っている姿に声援を送ってくれました。船泊中学校の前を通ったときには、中学生、先生方がみんな出てきてくれて見送ってくれました。

神輿パレードが終わった後は、子供会が用意してくれた出店で楽しみました。出店には、かき氷、くじ、射的、おもちゃすくい、輪投げなどがあり、さらに豪華な景品もあって子どもたちは神輿パレードの疲れもなんのその、大はしゃぎでした。

鼓笛パレードでは、今まで学校で一生懸命練習してきた成果を十分に発揮できた素晴らしい演奏をしてくれました。ダンスを担当している１年生もとても上手に踊ることができました。一生懸命に演舞、演奏した子どもたち、いつも学校を応援していただいている保護者、地域の方々、一生懸命子どもたちの指導にあたってくれた先生方、多くの人々の協働で今年のパレードも大成功に終わりました。ありがとうございました。そしてお疲れさまでした！

神輿パレードの様子

出店の様子

鼓笛パレードの様子

礼文町小学校３校の陸上記録会が船泊小学校グラウンドで実施されました。徒競走、幅跳び（低学年は立ち幅跳び）、ボール投げ（中学年以上）の３競技について、３校の児童たちが自分たちの記録を伸ばすことを目標にがんばりました。プログラムの最後は各校の選抜児童によるリレーが行われ、選手も応援の児童もみんなが一生懸命になっているのがとても印象的でした。他校の児童と競い合いながら記録に挑戦することは子どもたちにとってもよい経験となりました。

様々な行事ごとに一生懸命がんばる船泊小の子どもたちですが、もちろん普段の授業も真剣に取り組んでいます。今日の３時間目、１年生は図工。クレヨンで画用紙に絵を描いていました。写真を撮るために教室に行くと、子どもたちがそれぞれ絵の説明をしてくれました。色とりどりのクレヨンを使ってのびのび描いています。２年生は道徳の授業。教科書の登場人物の言動に自分をあてはめながら意見交換をしていました。３，４年生はグラウンドで体育。今週末の島内小学生陸上記録会に向けて、走り幅跳びの練習をしていました。５年生は理科。植物の発芽の様子などを顕微鏡やヨウ素液などを使って確認していました。６年生は社会。歴史の学習をしていました。『正倉院』という言葉、なかなか言いづらそうです。この日常の授業時間を大切にできる子どもたちだからこそ、行事や各種イベントの際に落ち着いて大きな力を発揮できるのだと思います。

２週間後の鼓笛パレードに向けて練習も仕上げに入ってきました。今日は朝活の時間に船泊中学校生徒の前で鼓笛演奏を披露しました。ドラムマーチを演奏しながら中学生の前まで行進し、パレードで演奏する２曲を披露。中学生の前で堂々と演奏できました。１年生もその演奏に合わせてしっかり踊ることができました。演奏中、中学生はみんな手拍子をしてくれていました。もしかしたら数年前自分がこの演奏をしていた時に思いをはせながら聞いてくれていたかもしれませんね。船泊中学校のみなさん、ご協力ありがとうございました！

図工作品、総合学習まとめ、習字などなど各教科で学習した成果が廊下のいたるところに掲示されています。児童それぞれの個性が光る作品たちが並んでいます。学習のまとめ冊子やプリントなどは、タブレットを使って作成したもの、手書きで作成したもの両方が掲示されています。教科の特性や課題のねらいなどに応じて使い分けています。休み時間には他学年の子どもたちが掲示物を見て、すごいな～、とか、来年は自分もこれをやるのかなあ～、など感想を言っている光景を時々見ます。自然発生的に作品鑑賞会になっています。日々の子どもたちの学習での頑張りに拍手！とともに、掲示のために作品説明文や見出しを作成したり、作品を一つひとつ丁寧に貼る作業はそれなりに労力が必要です。その労力を惜しまず見やすい掲示をしてくれている先生方に感謝です。