１２月３日 学習の成果
投稿: 校長 (13:30)
廊下に子どもたちの作品がたくさん展示されています。図工で作成した工作、版画、家庭科で作成したランチョンマットなど、子どもたちそれぞれの個性をいかした色彩豊かな作品であふれています。子どもたちは時に大人には思いもよらないようなおもしろい発想やなるほど！と思うような発想をすることがあります。そんな子どもたちの豊かな発想がこれらの作品作りに生かされています。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
1個のケーキを二人で分ける方法は?ゴミにはどんな値段がつくのか?身近なことがらを題材に，子どもたちが参加する経済教室がネット上で開かれた。そこに出てきた情報や意見を紹介しながら，経済とはどんなものかを考え，身につけていける1冊。
出版: 岩波書店
(2005年06月)
